Психолог Памфилова рассказала о пользе компьютерных игр

Современный мир окутан множеством дискуссий о вреде компьютерных игр для здоровья и развития. Но что на самом деле стоит за этими утверждениями? Может ли игровая индустрия дать не только развлечения, вред, зависимости, но и пользу людям, особенно малого возраста?

Разобраться в этой теме нам помогла психолог Наталья Памфилова.
По ее мнению, совсем отрицать технический прогресс и какую-то динамику нельзя.

Она напомнила, что, когда появились телевизоры, люди тоже говорили, что они вредны, также было, по ее словам, даже с домашними телефонами. Памфилова назвала это консерватизмом.

«Моя бабушка говорила, что раньше дети играли в лапту все свободное время»

blockquote

«Безусловно во всем должна быть какая-то мера. Но в игры люди играли во все времена. Когда ребенку нужна была хорошая физическая подготовка, это были активные игры, часто на свежем воздухе. Например, игра, ушедшая в небытие — «Лапта». Моя бабушка говорила, что раньше дети играли в нее все свободное время. Сейчас даже ее правил никто не знает», — указала специалист.

Также, она напомнила, что дети почти не играют в прятки, но при этом становятся актуальными интеллектуальные игры и скорость работы мышкой.
«Понятно, что играть во что бы то ни было с утра до ночи не очень полезно. Меня беспокоит в этом вопросе именно то, что мы должны больше двигаться, а компьютерные игры подразумевают долгое сидение на кресле», — отметила специалист.

Читайте также 

Детский психолог объяснила, каким детям полезны компьютерные игры

При этом, по ее мнению, польза компьютерных игр есть и она заключается в том, что дети нарабатывают в играх навыки, которые помогут им в будущем.
«Если ребёнка этого лишать и строго запрещать, то будут последствия. Психологические. Контроль нужен, но главное, чтобы ребенок понимал, что у него еще есть уроки и играть ночи напролет, так же как и болтаться на улицах – плохая идея», — пояснила специалист.

Наталья Памфилова уверена, что главной задачей родителей сегодня является приучение ребенка к чувству меры и правильному распределению времени.

«Я за то, чтобы какие-то новшества, которые приносят прогресс были как-то органично вписаны в жизнь и не отрицались. Чтобы детей, любящих играть, не преследовали как ведьм в средние века», — заключила психолог.