Мы нашли способ измерить нравственность – сценарист киноуроков

Психологи военно-морской академии адаптировали свою методику для работы со школьниками. Первые замеры ценностной ориентации уже проведены в нескольких десятках школ. Сейчас там ведётся работа. В конце учебного года можно будет замерить достигнутые результаты. Об этом рассказала журналистам сценарист и режиссёр фильмов проекта «Киноуроки в школах России» Елена Дубровская, сообщил наш корреспондент.

22 января в пресс-центре Общественной службы новостей прошла встреча авторов и руководителей проекта «Киноуроки» с журналистами. Одним из первых вопросов, который обсудили спикеры, была поддержка, которую они получили от Министерства образования России.

Дубровская обратила внимание, что немалую роль в этом сыграл научный фактор. Проекту «Киноуроки» удалось привлечь специалистов, у которых есть методика понятная чиновникам.

«Сегодня мы можем измерить компетенции, – сказала Дубровская. – А нравственность никто сегодня измерить не может».

Сценарист отметила, что стремление формализовать любой процесс – естественное стремление людей, занимающихся администрированием:

«Как вы знаете, вводится в нормативы всё то, что можно измерить. Как чиновнику отчитаться: стали у него дети нравственнее или нет? Поэтому мы нашли форму как измерить. Мы долго искали и нашли, кто у нас сегодня может измерить то, что называется «ценностная ориентация».

Дубровская рассказала о коллективе, который, обладая уже готовой методикой, подключился к проекту «Киноуроки»:

«У нас есть научный отдел, который работает, к слову, совершенно безвозмездно, на идейной основе. Целый научный отдел учёных, работает по киноурокам. Это Ольга Александровка Орехова. Она работает в военно-морской академии, психолог. Она учит высший офицерский состав поведению в экстремальных условиях боя. Это серьезные люди. И это её работа по ценностным ориентациям. Она сделала адаптацию к киноурокам»

По словам Дубровской, исследования уже начаты:

«Сегодня у нас 9 апробационных регионов, в каждом регионе по 5 школ. Мы уже сделали замеры в самом начале (учебного года – прим. Ред.). Дети будут весь год смотреть киноуроки и работать по системе воспитания. И мы сделаем замеры в конце (учебного года – прим. Ред.)».

«И мы будем видеть картину: как это влияет или не влияет, что изменилось», — подытожила свою мысль Дубровская.